🔯走进杭州乡村小学：让“中华民族一家亲”成为童年记忆🔅

　　中新网杭州4月1日电(钱晨菲)钱塘江南岸，杭州市萧山区新街第三小学(下称“新街三小”)坐落于中国花木之乡。这所创办于2010年的农村小学，在2023年迎来变化——随着一所民办学校撤并，144名来自13个民族、23个省份的学生走进校园。该校将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人，将其转化为优势资源，促进多元文化在乡村校园中交织共生。

　　“融”在一起的校园日常

　　民族政策宣传区、民族文化体验区、“同心·石榴红”阅读角……在新街三小的主题空间里，班会或活态课堂时常举行。

　　校园里的“华裳部落汇”主题展馆是民族团结的展示窗口。馆内陈列着师生、家长共同征集捐赠的民族服饰与图腾：苗族银饰、彝族漆器、侗族织锦……每一件物品背后，都是一个民族的文化记忆。

　　交流不只发生在展馆里。会手艺的家长走进课堂，企业家来校分享，孩子们的参与过程被一一记录。久而久之，原本分散的资源被串联起来，成为一张可以持续运转的网络。

　　“变化发生在细微之处，不论是多认识一个民族、多听懂一句方言，还是多理解一种生活方式，对孩子来说，这些具体生动的体验，比抽象的概念更容易留下痕迹。”新街三小相关负责人表示。

2025—2026年秋季学期，新街三小围绕“民族服饰之美”开展探索课堂。杭州市委统战部 供图

　　以文化赋能 以美育润心

　　在新街三小，传统技艺正成为铸牢中华民族共同体意识的鲜活教材，该校走出了一条“以美融通五育”的文化赋能之路。

　　“经纬交织民族情”工作坊内，非遗代表性传承人带领学生用竹丝编织民族吉祥纹饰；在陶艺课堂上，学生们在捏塑“石榴籽抱团”中感悟民族团结；萧山绍剧艺术中心则携经典剧目进校园，通过“赏、学、演”三维联动，推动绍剧唱腔与民族音乐元素碰撞出新火花。

　　这些内容没有停留在兴趣层面，而是慢慢走进日常课堂。该校将非遗技艺与学科教学深度融合：美术课上设计“民族团结”主题邮票，体育课上创编民族韵律操；孩子们制作的竹编邮戳，会盖上“中华民族一家亲”字样印章寄往结对学校；收到的回信，再拼成一幅地图。这样的往返，让“铸牢中华民族共同体意识”更为具象化。

　　在仪式感中凸显“多元一体”

　　节日是另一种更直观的连接。新街三小以节日文化为经，以乡土资源为纬，让中华优秀传统文化在仪式感中赓续。

　　春节，师生以汉字、东巴文、彝文共书祝福；清明节，师生与家长共制艾果、同缅先贤；端午的粽叶里，裹进苗族五色饭馅料；中秋的月饼中，融汇壮乡五色糯米、新疆玫瑰花酱……这些精心策划的节日仪式感，让“多元一体”更为可感。

　　不仅如此，该校还与新疆阿克苏地区的学校开展交流，依托杭阿美好教育名师工作室，赴阿克苏地区送教20余次，受益教师近500人次。

　　“在一起上课、合作、分享的日常，会在潜移默化中给孩子们留下印记，让大家拥有更宽的视野，关于彼此，也关于中华民族一家亲。”新街三小相关负责人表示。(完)

😺