🥝从“我看过”到“我学过” 知识型体验成假期出游“标配”👈

　　中新网济南5月2日电(记者 赵晓)当春假与“五一”假期相连，中国多地拼出8天“超长假”。年轻游客和亲子家庭作为出游主力，渐别“特种兵式”打卡观光，转而追求慢节奏、有内涵的“游有所学”“游有所获”。一种慢充式的知识型体验成为假期“标配”。

　　手持马克笔喷枪，在纸上层层叠叠喷绘“釉色”，模拟出瓷器窑变的韵致。这个假期，游客王曾带着8岁女儿在山东美术馆体验了一场趣味手工。“孩子放假后，我喜欢带她泡在美术馆、博物馆，多看多学，潜移默化地培养她的审美能力。”

5月1日，山东美术馆举办手工坊活动，吸引亲子家庭动手体验。孙靖东 摄

　　山东美术馆公共教育部主任孙靖东介绍，“五一”假期，该馆结合正在举办的第四届当代陶瓷艺术展览，推出10场手工坊活动，面向全年龄段人群开放。“以前这类课程仅限儿童参与，后来发现很多家长比孩子还爱学，我们便放宽门槛，让感兴趣的观众都能体验一把。”

　　这股“学习体验风”也吹进博物馆。“我们在假期开设DIY宋锦冰箱贴课，报名的多数是亲子家庭和年轻情侣。”青州博物馆研学体验中心指导老师刘嘉宇告诉记者，他们不仅教手工，还现场讲解宋锦的历史源流和典型纹饰背后的寓意，让大家在博物馆慢下来、深下去。

　　旅游平台发布的《2026中国文旅新玩法报告》显示，在100种新兴玩法中，人文类玩法占比最高，达40%。从非遗手作、沉浸式演出到博物馆互动体验、节庆在地参与，年轻人不再只是参观者，而是作为角色融入其中，渴望在文化场景中创造出自己的“作品”。

5月1日，在青州博物馆，学生体验DIY宋锦冰箱贴。刘嘉宇 摄

　　在济南百花洲历史文化街区，星罗棋布的非遗工坊向游客提供泉水扎染、掐丝珐琅、鲁绣等体验项目。“由专业老师全程指导，游客完成的作品可随身带走，既有文化内涵，也有旅游纪念价值。”济南百花洲运营管理中心主任张效平说，针对享受春假的亲子家庭，街区还安排了泉城历史讲解和非遗技艺展演。

　　到“琉璃之乡”淄博拜师学习琉璃烧制技艺，去十三朝古都西安体验“挖文物”，赴茶乡福建武夷山学采茶制茶……社交平台上，博主们争相分享各类知识型体验攻略。年轻人的出行版图，正从传统景区、网红打卡地等，延伸至文博场馆、非遗工坊、古城古镇，使旅游逐渐成为一种给精神充电、“上新”技能的方式。

　　多地顺势倡导“跟着课本去旅行”，让纸上文字变成脚下风景。如浙江发布《中小学生在浙过春假指引》，通过线路推荐向游客展开“立体课本”；黄山、滕王阁等景区也纷纷拓展文旅主题活动，实现课本内容场景化。

　　中国旅游改革发展咨询委员会委员孙小荣认为，当前，民众的旅游消费需求正在经历从“看风景”到“重体验”、从功能消费到情绪消费、从快节奏赶场到慢节奏沉浸等多重转变。人们乐于为博物馆深度讲解、非遗手作等高知识密度或轻量化参与的内容付费。“这种变化推动文旅市场从拼资源转向拼内容。”

　　“相比传统观光，慢充式知识型体验更看重‘剧本’和服务。”他表示，这要求运营主体摒弃过去简单“卖门票”思维，强化高附加值内容，通过增加互动式设计，将硬知识转化为游戏化、故事化的体验，借助光影、NPC互动等手段，构建全流程、包裹式的知识场域，让游客在特定氛围中汲取文化知识，实现感官全方位浸润。

　　“旅游目的地则要深耕在地文化和独特自然资源，打造差异化IP，为不同人群定制课程，并联动文博机构、非遗代表性传承人、研学团队等共建内容，完善服务体系与安全保障，形成长效运营模式。”孙小荣建议。(完)

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