🤨粤港澳携手推进自然教育 生态文明理念扎根湾区🈹

　　中新网广州12月11日电 题：粤港澳携手推进自然教育 生态文明理念扎根湾区

　　中新网记者 程景伟

　　植物园夏夜探寻萤火虫、保护区中写下自然笔记、红树林里感受林茂鸟栖……这些美妙的场景，已融入粤港澳大湾区居民的生活日常。

　　自然教育成为湾区生态协同发展的重要实践。近年来，粤港澳以自然教育为纽带，深度激活合作潜能，推动生态文明理念在湾区大地扎根，为三地生态协同发展注入绿色动力。

　　合办品牌活动：凝聚湾区生态共识

　　在深圳华侨城湿地，一群孩子正俯身观察滩涂上的弹涂鱼。来自香港的导师阿文指着远处的红树林解释道：“这里和米埔湿地是同一片候鸟迁徙路线。”不远处，几名澳门学生正在记录湿地植物的分布。这是今年粤港澳自然教育季中的一幕。

导师带领学生开展自然教育。广东省林业局 供图

　　从横琴自然教育周到澳门绿化周，从香港花卉展览到粤港澳自然教育季，近年来粤港澳三地面向大众开展了一系列丰富多样的生态文化体验活动，聚力打造具有影响力的自然教育品牌体系。

　　“品牌活动是联结湾区的载体，更是文化纽带。”广东省林业局相关负责人指出，通过自然教育活动，三地市民在观察同一片星空、同一片红树林的过程中，逐渐形成了生态共识。

　　自2019年起，广东主动对接粤港澳大湾区生态建设要求，携手港澳共同推动林业生态保护和自然教育工作。三地连续多年联合举办粤港澳自然教育讲坛和嘉年华活动，打造粤港澳自然教育季、粤港澳自然观察大赛等品牌活动，搭建共建共享合作交流平台，推动湾区生态文明建设与经济社会融合发展。

　　以“绿美湾区 共创未来”为主题的2025年粤港澳自然教育论坛，将于12月12日至13日在广州市儿童公园举办。该论坛已成为粤港澳三地自然教育领域的标志性盛会。

　　协同创新探索：谱写绿色惠民新篇

　　在2025年中国自然教育大会上，“粤港澳自然教育成果展”成为现场最具人气的区域之一。该展区集中展示了来自广州、深圳、珠海、香港、澳门等地数十个自然教育基地与机构的特色成果。这是粤港澳协同开展自然教育的缩影之一。

　　作为全国自然教育的先行者和自然教育示范省，广东在自然教育机制创新上的先行探索，为湾区合作提供了坚实保障。

第五届粤港澳自然教育论坛在惠州举行(资料图)。广东省林业局 供图

　　广东成立了全国首个省级自然教育工作领导小组、首个跨区域跨界联合的粤港澳自然教育联盟，出台全国首个省级自然教育文件、首套自然教育团体标准及自然教育径标识系统建设指引，将自然教育基地建设纳入《广东省森林保护管理条例》。

　　同时，粤港澳通过“湾区通”工程推进规则衔接、机制对接，探索自然教育领域跨境合作机制。比如，广东联合香港、澳门制定自然教育课程互认框架、推动自然教育导师资质互通等工作，成为湾区制度型开放的特色实践。

　　“人才互派计划”更是为三地自然教育发展注入新活力。深圳市红树林湿地保护基金会选派骨干导师前往香港米埔湿地交流学习，分享其在自然教育基地运营方面的经验；香港的专业管理人员北上内地，带来国际自然教育理念与标准化管理方法。

　　此外，广东聚焦自然教育质量提升，联合港澳制定并推广覆盖全产业链的标准体系，包括自然教育基地建设规范、课程研发指南、自然教育径标识系统等，形成“政府主导+社会参与+标准引领”的产业生态。

　　截至目前，广东已建成省级自然教育基地134个、高品质自然教育基地13个、自然教育场馆148个、自然教育径175条，组织开展各类自然教育活动3.7万场次。在系列“软硬件”支持下，粤港澳大湾区近年来每年有上百万人次参与自然教育活动，谱写了绿色惠民的新篇章。

　　涵养家国情怀：培育湾区生态守护者

　　作为广东省高品质自然教育基地，广州市儿童公园有着近2万平方米的大草坪和超过300种常见植物构成的绿色基底。近年来，该公园重点打造“生态花园”和“童心步道”两个自然教育场所。

广州市儿童公园。园方 供图

　　今年新开放的“童心步道”，是一条长达1.8公里的闭环探索路径。记者看到，一些儿童走上步道，感受草地、砂石的触感；也有家长拿出手机扫码，和孩子一起聆听画眉、八哥等鸟类的鸣叫。

　　广州市儿童公园工作人员张欣称，公园持续营造一个“全龄友好、多元参与”的自然教育社区，孩子们在这里不仅学到知识，更收获了自信、包容心和与自然的情感联结。

　　自然教育让粤港澳的少年儿童进一步亲近自然、认识自然。近年来，粤港澳三地积极推动学校与自然保护机构的协同合作，共建社会实践与产学研基地，鼓励青少年探索自然的奥秘，在心中播撒保护山川湖海、保护鸟兽虫鱼的种子。

　　记者从广东省林业局获悉，广东现有1000余个自然保护地开通在线免费预约系统，80%以上省级自然教育基地和80%以上自然教育课程免费向包括青少年在内的广大市民开放。

　　同时，广东通过举办粤港澳自然教育观察大赛优秀作品巡展、实践成果分享等活动，展现三地青少年在自然教育中的成长与收获，涵养青少年共建共享祖国大好河山的家国情怀。

　　在中山大学旅游学院教授彭青看来，粤港澳这种普惠性实践，让自然教育从“小众爱好”转化为“公共产品”，为湾区培育了未来的生态守护者。(完)

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