🐁张金英：民进建言天津“十五五”，以教育筑基提升城市软实力🔯

　　中新网天津1月27日电 (记者 孙玲玲 夏宾)如何以教育筑牢城市发展基石？怎样让文化底蕴“活”起来、助力文旅融合？新时代下，如何推动人工智能与教育深度融合？这些问题的探索与实践，直接关系到天津“教育强市”“文化强市”建设的水平，也关乎城市核心竞争力的提升和未来的战略工程。

　　教育文化发展是城市软实力的重要体现。天津市政协副主席、民进天津市委会主委张金英于2026年天津两会期间接受中新网记者专访时表示，在“十五五”开局之年，民进天津市委会将继承和发扬“立会为公”的优良传统，充分发挥在教育、文化、出版传媒等主界别的特色优势，为天津高质量发展贡献智慧与力量。

天津市政协副主席、民进天津市委会主委张金英于2026年天津两会期间接受中新网记者专访。佟郁 摄。

　　从《中共天津市委关于制定天津市国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的主要目标看，“文化事业和文化产业繁荣发展”“城市文化软实力、传播力、影响力持续增强”均在其中。

　　张金英指出，民进天津市委会将紧密围绕中心、服务大局，将自身所长与天津发展所需紧密结合，在关乎城市长远发展的关键领域持续深耕、积极作为，传承“立会为公”的优良传统，在教育、文化这两个关乎天津城市未来的关键领域持续发力。

　　立足过往的履职基础，面向“十五五”新征程，民进天津市委会在广泛调研的基础上，聚焦关键领域，形成了一系列前瞻性思考与系统性建议。

　　当前，中小学在推广人工智能教育过程中，普遍面临专业师资短缺、课程体系不完善、教学资源相对滞后等现实挑战。许多课程内容容易与编程教育简单等同，难以深入培养学生的AI思维与核心素养。

　　为破解这一困境，民进天津市委会提出了“依托高校资源，实施精准赋能”的解决方案，其核心在于激活在津高校的“资源富矿”作用。

　　具体建议包括：由高校牵头，构建面向中小学教师的一体化AI素养提升体系；联合研制《人工智能教育全学科渗透指南》，探索AI元素与各学科教学的有机融合路径；共建“区域AI教育资源平台”，推动高校优质资源向中小学可视化、本土化教学资源转化，并建立动态更新机制，从而系统性支撑教育现代化目标的实现。

　　在关注未来教育的同时，文化的传承与创新同样至关重要。天津作为中国近现代工业的重要发祥地，其丰厚的工业遗产是城市“工商文化”特质的核心载体。然而，当前在保护与活化利用中，仍存在价值认知单一、政策协同不足等问题。

　　对此，张金英建议，应构建涵盖历史、科技、社会与艺术价值的多元评估体系，实施分级分类保护，并制定“一址一策”的个性化方案。在利用层面，需强化科技赋能，创新沉浸式文化体验，并着力建立政府、企业、专业机构与社区共同参与的多元协作机制。最终目标是通过深化文旅融合，打造一批工业遗产转型利用的产城共生样板，让凝固的工业历史焕发时代新生。

　　在此基础上，着眼于教育文化与城市发展的深度融合，民进天津市委会进一步思考资源整合与协同互促的路径。

　　张金英建议，设计融合历史与科技元素的主题研学旅行精品线路，推动文博场馆与学校课程体系深度对接。此外，鼓励运用数字技术，创新打造具有鲜明天津特色的数字文旅IP。通过构建“文教旅融合新生态”，不仅能让发展成果更直接地服务社会、惠及民生，也将为天津的城市形象塑造与高质量发展注入独特而持久的内生动力。

　　展望未来，张金英表示，民进天津市委会将继续在“聚人心、建机制、搭平台、创品牌、求实效”上深化工作，紧密围绕天津市“十五五”发展蓝图，切实履行参政议政职能，为全面提升天津城市软实力贡献更多智慧与力量。(完)

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