🍿筑城连的“能力突围”😈

　　筑城连的“能力突围”

　　会开车的不懂机械，懂机械的不会维修

　　晨雾未散，海拔2000多米的演训场上，集结哨声刺破寒风。陆军某旅筑城连官兵迎着风沙列队待发，为即将开始的对抗演习构筑工事。

　　杨连长的目光扫过队列——排头是几名骨干军士，他们身后则是一张张年轻的面孔。这支常年处于“兵分多路”状态的连队，此刻可投入演训的兵力明显不足。

　　这些年，该连任务愈加繁重，部分官兵远赴海外维和，机动兵力不足成为常态。人才结构单一等问题，也在实战化训练中暴露无遗。

　　杨连长对几年前那次任务记忆犹新：连队前出数百公里构筑工事体系。预案虽周密，现实却严峻——装载机操作手仅2人在位，车辆驾驶员缺编，骨干力量捉襟见肘。

　　无奈之下，他们只得向友邻单位求援。即便得到支援，驾驶员和操作手数量仍无法满足装备一次性投送需求，官兵只能分段倒运装备。

　　“一个筑城连，竟难以完成基本的力量投送任务！”看着官兵疲惫的身影，杨连长心中不由感慨。

　　演兵场上，挫折一个接着一个。一级上士茶君难忘那个深夜：他驾驶运输车第三次往返途中，车突然熄火。他急得满头大汗，但唯一懂维修的军士正在别处抢修，分身乏术。

　　因关键岗位操作手缺席，工程进度严重滞后。“构筑交通壕，挖掘机操作手被调走，我们十几人抡铁锹挖了一整天，进度不到机械作业的三分之一。”二级上士花建华的回忆透着无奈。

　　现代战场上，一个掩体角度偏差、一条壕沟深度不足，都可能让战友付出生命代价。实战要求筑城兵不仅要快速构建传统工事，更要掌握新型障碍设置、预制工事装配等多种技能。

　　然而，当时的连队里“会开车的不懂机械，懂机械的不会维修”，多数人仅精通单一专业，战场适应性不足；关键技能掌握在少数骨干手中，而骨干们固守着自己的“责任田”，班组如同“孤岛”，人才培养模式明显滞后。

　　打破专业间的“孤岛”，只是第一步

　　深刻的教训，让连队党支部认识到：大家必须成为“多面手”。

　　会议室内，杨连长与班长骨干们共商重新分班计划，提出要打破专业壁垒，实施“换岗轮训”，挖掘机操作手须兼学其他工程机械与车辆驾驶，驾驶员也要掌握工程机械操作，中士以上军士必须精通2种以上装备操作。

　　方案一提出，会场顿时议论纷纷，讨论一直持续到熄灯号响起。虽然部分骨干有畏难情绪，但大家一致同意，先试行一段时间。

　　一次演习前，连队挖掘机操作骨干被临时抽调去执行其他任务。演习中，眼看构筑反坦克壕的任务就要延误，关键时刻，刚通过“换岗轮训”掌握挖掘机操作的一名骨干主动请缨“补位”，带领几名同样新学机械操作的战友，齐心协力完成了任务。

　　实践的验证，让“换岗轮训”的齿轮加速转动。官兵不再固守单一岗位，而是积极主动地在不同专业领域轮换学习。

　　专业间的“孤岛”被打破，方能纵横更广阔的战场。训练场上，这样的场景渐渐成为常态：几名驾驶员在挖掘机旁排着队，等待练习机械操作；而机械操作手则围着运输车，学习钻研车辆驾驶与基础维修。

　　随着“换岗轮训”深入推进，新的问题随之浮出水面：部分战士换岗的新专业课目合格率不高，主专业课目的成绩也有所下降。

　　问题到底出在哪里？杨连长深入调研后发现，在组训方法上，骨干们大多习惯“手把手教动作”，却疏于讲解原理；同时，新增课目挤占了主专业的训练时间，导致部分官兵主专业水平下滑。

　　对症下药，一场聚焦教学法的比武随之展开。下士陈艳川带领的教学组创新组训方式，既练操作又学原理。过了一段时间，官兵相关课目考核成绩明显提升。

　　连队及时总结经验，推出“专长任教”新举措：打破兵龄限制，有专长的官兵通过相关考核，即可担任专业教练员；摒弃经验主义，组织编写标准化教案；跨越专业壁垒，鼓励教学方法“移植”。

　　经过不懈探索，连队总结出一套行之有效的能力生成路径：“换岗轮训”消除专业盲区，“专长任教”提升教学质效，“周期管控”实现动态调整。

　　训练场上，一派热火朝天的景象。推土机轰鸣作响，茶君紧握操纵杆，额上沁出细密汗珠。这位拥有12年驾龄的老兵，正全神贯注地操纵着推土机，在凹凸不平的地面上作业。操作室外，几名年轻士兵望着老班长，低声交流着。

　　不远处，骨干李富国正悉心指导新兵周朝阳操作挖掘机；工程测量员陈浩龙为大家细致讲解着车辆伪装要领；文书陈杰投入地练习着北斗手持机操作……

　　据统计，该连60%的军士骨干能熟练操作2种以上装备，具备顶岗能力的官兵大幅增加，教学骨干队伍持续壮大。

　　能力的延伸重塑了思维

　　暴雨如注，夜色如墨。一场夜间工程构筑演练，在极端条件下打响。

　　几道强光手电刺破雨幕，映照出一座新开挖的露天工事：十几名浑身泥浆的筑城兵，正与时间和暴雨赛跑。

　　杨连长深一脚浅一脚地踩在泥泞中，目光紧锁各组进度。

　　“左板抬高2厘米！”茶君嘶哑的指令穿透雨声。他抹去脸上的泥水，与战友合力精准打入连接销钉，将沉重的预制件拼接成半地下掩蔽部。

　　“左侧，再收半斗！”不远处，花建华的指令通过电台直达挖掘机，操作手、一级上士岳亮立即微调挖斗。另一边，下士罗潇正沉稳地操纵装载机，修整车辆掩体坡度。

　　雨声、人声、机械轰鸣声交织。这些官兵的任务，是在规定时间内构筑起包含多个车辆掩体、地下掩蔽部及交通壕的工事体系。

　　若按传统作业模式，这一任务需要一个满编筑城连协同完成。此刻，连队部分官兵远在海外维和，部分官兵留守营区。“人少，战位不能空，标准不能降！”杨连长语气坚决。

　　破题的关键，蕴藏在连队转型催生的全新组织模式与认知模式之中。

　　以往，连队驾驶员、操作手、构工员界限分明。如今，茶君既是驾驶员，又是掩蔽部搭建骨干，还能操作装载机；花建华指挥挖掘机的同时，可以随时准备顶替疲惫的操作手……人员“流动”起来，为创新作业流程奠定了基础。

　　连队探索出“循环交叉作业法”，官兵被编为3组：一组专注工事开挖，二组同步铺设掩蔽部构件，三组接力修整交通壕，循环作业、交叉操作，工序无缝衔接。

　　杨连长提供了一组对比数据：同样的任务、同样的时限，采用新作业法后，所需人员降至原来的三分之一。这不仅是官兵个人综合技能叠加的效应，更是系统化编组、集约化用兵思维的成功实践。

　　能力的延伸，深刻重塑了官兵在战场上的“角色认知”。驾驶员刘日晨的经历便是一个生动例证：战友的运输车在雨中熄火，他迅速排除了故障。“过去，驾驶员的职责是开好车；现在，驾驶员还必须懂维修、能应急。”刘日晨说，“战场上不分你的任务、我的任务，只有我们的胜利。”

　　从“我是一名驾驶员、我是一名操作手”到“我是保障链上能修复断点的一环”，筑城兵从“能操作、会施工”向“懂原理、善应变”进化，真正成为战场上的问题解决者和体系维护者。

　　这种思维重塑的深层逻辑，被杨连长概括为：“多能不是追求万能，而是为了在战场‘断链’时，确保我们拥有可靠的‘保底’手段。”

　　思维的跃升，在关键时刻迸发出惊人能量。前不久一次演习，连队面临近20名骨干临时缺位的考验。结果令人振奋——参演官兵“上车能驾驶，下车能作业，操机可施工，进壕能挖掘”，凭借扎实的复合技能，按时高标准完成任务。

　　“以前，遇到这种情况，我们下意识的反应是‘等’——等待配属、等待增援；现在，我们第一时间思考的是如何‘融’——如何重组现有的人员与技能，重构任务流程。”杨连长感慨道。

　　能力的延伸仍在继续。目前，除筑城专业外，连队许多官兵掌握了电台操作、北斗通信、车辆伪装等技能。

　　比“技能清单”更长的，是思维的延伸。夕阳下，茶君指导年轻战士练习机械驾驶。他传授的不仅是操作技巧，还有“何时介入作业流程效率最高”的时机判断。远处，练习伪装技能的官兵研讨着如何将单项伪装融入整个工事体系……从这群年轻筑城兵眼中，笔者看到的已非“掌握一门技能”的满足，而是“理解整个战场、融入作战体系”的强烈渴望。

　　他们深知，多拓展一寸能力的边界，思维便多一分穿透战场迷雾的锐利光芒。他们更坚信，胜利永远青睐那些率先完成思维蜕变、具备体系作战能力的军人。新时代强军征程上，筑城连的能力“突围”，永远在路上。(王爱虎 和力 赵文环)

　　来源：解放军报 ❣️